近日，江苏城乡建设职业学院公用事业学院“绿芽星语?愈见同行”实践团走进常州市天爱儿童教育中心与常州市向日葵儿童康复中心，开展了为期9天的孤独症儿童关爱活动。作为学校持续开展三年的品牌实践项目，活动结合园林与环境专业特色，以植物疗愈为核心，融合苔玉制作、植物拓印、共读绘本等多元化活动，将“知行合一”教育理念转化为服务社会的专业力量，为孤独症儿童搭建成长桥梁。

专业赋能，绿意触动心灵

实践中，园林与环境专业知识成为疗愈关键：在天爱中心，成员运用植物栽培学，引导孩子们从抗拒到主动养护苔玉，以“每日三滴水”的科学约定建立信任；在向日葵中心，结合植物学知识讲解叶片形态，巧妙将带虫洞的叶片化为“星星”，激发互动意愿，连抵触社交的孩子也乐于协作。共读活动中的自然认知交流与环境规范协作，有效帮助孩子们提升了专注力、分享意识与协作能力，悄然打破社交壁垒，彰显了专业在特殊教育中的独特价值。

模式创新，深化社会责任

三年来，团队持续探索“专业+心理”的融合关怀模式，打造了可复制的特殊教育实践样本。项目不仅助力孤独症儿童在自然互动中成长，更推动了高校专业教学与社会需求的深度结合，有力践行了新时代高校的社会责任。未来，学校实践团队将进一步拓展专业知识应用范围，深化项目内涵，让这份源于专业的爱心持续点亮更多“星星的孩子”的前行之路。

（吴诗琦 张丙昕 张磊）